とある男が授業をしてみた

　中3理科 56　身近な自然環境の調査

身近な自然環境の調査について
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右の図は2つの場所A、Bで採取したマツの葉の気孔を観察したもので、
これを見るとAの方が大気が汚い場所なのが分かる。

また、松の葉を観察するときは
マツの葉は光を通さないので反射光を使う。
次に、水生生物を調べると水のきれいさが分かる。

ほか。